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十三五“特色文化品质提升” 海门 形成“雁形阵”

时间:2018-01-14 05:20来源:网络整理 作者:www.ruvng.cn
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  如何让文化为学校立魂?如何让课程为学生创造做大的机会?如何让校园成为汇聚美好事物的中心?如何让行动与坚持收获师生生命成长的奇迹?

  海门教育局局长许新海在证大小学活动现场与校长团队作了探讨。海门学校十三五“特色文化品质提升”蓝图基本铺开并在相关项目上“旗开得胜”。在这一阵营中,一批先行学校如同“雁形阵”与区内学校进行主题探讨。同属于东洲小学教育管理集团的海门市证大小学,立足于“擦星星”为主题的学校文化,建构了擦亮星星的课程体系,三年间,办学规模得到大发展。之后,东小管理集团的另外四所学校也就这一主题讲述了学校的做**,让校园生机盎然。“带着思想去实践,在实践中实现思想的跨越,体现了更科学地做”,江苏省特级教师、东小集团吴建英在总结校长讲述后说。

  三年前,海门市教育局任命仇丽君为证大小学校长,并接收了原棉种场的76位学生,三年后,学校学生数达500多位,教师仍是26名。学校从最初的涉农沿街校,现在挤身于海门城区学校,学校一方面借助海门开发区事业发展,另外一方面着力于学校特色文化品质提升,在“擦星星”文化弥漫下,给出了培养怎样的人和怎样培养人的逻辑联系。

  让学校从环境育人走向场景、场所育人;走向课程育人,让校园变成一个又一个的场景。汤家小学校长杨成辉设计校园新环境,升级校园内的“之琳书院”“科技场馆”等设施时,与上级领导汇报校园从2.0****提升到3.0****的必要**,让筹集款项这一事减少阻力。开发区小学陆耀成校长用三个案例讲述了“治理现代学校,用创新整合教育合力”。案例中,一则短信开启了魅力父母的第一课;热点问题让家长民主监督并积极参与;父母再忙,也要想**陪孩子。为广大师生树立起家校合作办学,共创美好生活的前景。

  校长是团队的点灯人,努力建设智慧的团队、坚韧的团队、和谐的团队。三和小学校长黄斌在所讲述的自己的收获时表示,捧起经典,一起学习,****会认同你;拿起教鞭,走进课堂,****会敬佩你;深入现场,直面问题****会感谢你。孩童时期,更需注重立德塑人。临江小学开发系列校本课程,涌现“妙趣横生小古文”,想当初,面对学校****的困惑,陈金平说出了“等待、抱怨解决不了任何问题,并对照好团队与差团队的标准,带着团队天天向上。校长的身践力行,建构的团队打造力,成为团队工作****的点燃人,让师生一看到你就有了信念,一与你交流就有了信心,一听到你讲话,就如同听到了前进的冲锋号。

  有人说,大家在走向十三五的“特色文化品质提升”的中途,稍息停下进行文化沙龙,这既是艺术,又是“魔术”。海门市的校长们在实践过程中,参照着许新海相关报告内容,将之具体化,这就是艺术。“坚持不懈提升教学治理能力水平,健全民主决策程序,保障家校合作委员会对学校教育教学管理活动的监督,并提出意见和见议”;“校园最美的地方不是眼睛看得美,而是每处,每一景,每一天地都是为孩子服务的,这一点很重要发,是品质提升的方向”;“我们将顶层设计提上重要位置,接下来就是行动,就是要去好好地行动,有了行动后接下来就是坚持”;“海门小学教育十三五特色文化品质提升的本质:文化引领下的以校为本的课程深度变革”。

  十几年来,在海门教育的每一个重要时间节点,许新海给校长们以方向,智慧和力量,不同的主题散发着不同的思想,如魔术般吸引着一批批行动者。2006年10月,十一五达标创特评审会汤家小学现场,2009年10月开发区小学十二五文化立校,海门市首校园文化建设会场,作《文化经为学校立魂》;2016年3月,三和小学校长发展论坛上,十三五品质提升。每一次庆典,开启着一次新的进程。

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